Nasza szkoła w tym roku ponownie bierze udział w 13 edycji konkursu "Szanuj energię, chroń klimat". Tegoroczna nazwa konkursu brzmi: "Eko-wędrówki Dżulki". Dżulka to maskotka miasta dobrej energii.
Celem konkursu jest kształtowanie świadomości na temat różnorodności biologicznej i potencjału przyrodniczo-krajobrazowego miasta Bielska-Białej oraz propagowanie postaw proekologicznych. Konkurs podzielony jest na cztery okresy konkursowe/cztery pory roku.
Wszystkie szczegóły konkursu znajdują się pod adresem: ekosynteza.bielsko-biala.pl/pdf/13-Kampania-promocyjno-edukacyjna.pdf
,,Jesienna kompozycja z wykorzystaniem materiałów przyrodniczych"
Konkurs plastyczny z wykorzystaniem materiałów przyrodniczych przeprowadzony w ramach realizacji projektu "Bielsko-Biała chroni klimat".
Laureaci konkursu:
Fabian Łaciak kl. 5 c
Szymon Mazur kl. 4 b
Amelia Dziaszek kl. 6 a
Kacper Talaga kl. 6 c
Maksymilian Sołtysik kl.6 a
Wiktoria Milewska kl. 5 c
Miriam Mleczko kl. 5 dA
Mateusz Stanclik kl. 6 a
Amelia Homa kl. 6 a
Eko-wędrówki Dżulki w klasach IV-VIII
W tym roku konkurs "Szanuj energię chroń klimat" został podzielony na 4 okresy nawiązujące do pór roku.
Pierwszy okres konkursowy to Złota Jesień, hasło przewodnie tej części brzmi "Dżulka szanuje energię i chroni klimat". Klasy 6 b i 8 d realizowały zadanie: Klasa w krajobrazie, teren rekreacyjny „Trzy lipki”.
Podczas wycieczki klasowi odkrywcy przyrody podziwiali panoramę miasta oraz widok na góry. Dowiedzieli się, co to jest stacja meteorologiczna i do czego służy. Uczniowie zbierali jesienne liście, gałązki i przekwitające kwiaty, a następnie w szkole, wraz z kolegami z klasy 5 a, z zebranego materiału przyrodniczego wykonali jesienne kompozycje.
Realizowane zadania: I-1-c-f
Jesienne zadanie ekologiczne
W połowie listopada klasy drugie uczestniczyły w przyrodoznawczym rajdzie szkolnym na Kozią Górkę. Oprócz podnoszenia kondycji zdrowotnej i sprawności fizycznej uczniowie mieli możliwość poznawania przyrody przy pomocy wielu zmysłów. Idąc, prowadzili wnikliwe obserwacje przyrodnicze. Dyskutowali o zmianach zachodzących w przyrodzie. Rozpoznawali różne gatunki roślin i zwierząt. Uczyli się odpowiedzialności za otaczające ich środowisko i potrzeby reagowania na napotkane problemy ekologiczne. Z wycieczki przywieźli ogromne bukiety kolorowych liści. Te dary zostały wykorzystane do stworzenia pięknych prac plastycznych.
